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2025年11月，我院围绕学科竞赛育人目标持续推进相关工作，各项备赛活动开展扎实，师生积极投入竞赛准备，整体氛围浓厚。多位教师利用课余及晚间时间主动组织学生培训与辅导，解决技术难点，为后续参赛打下坚实基础。

本月学院重点组织了 FPGA 设计类相关训练。教师结合以往典型赛题，带领学生复现关键?？椤⒎治鱿低辰峁?，并指导学生完成基础实验、项目设计与代码调试。实验室内灯火通明的备赛场景，成为我院学科竞赛团队刻苦训练的日常写照。

同时，面向“一带一路·金砖国家”技能大赛的备赛工作同步推进。参赛学生在指导教师带领下，对 SoC 开发流程、数字逻辑综合方法、EDA 工具使用技巧进行了系统训练。团队成员在不断的讨论、仿真和调试中逐步明确设计方案，提升整体协作效率。

除重点竞赛外，我院多个大创项目也在本月迎来关键进展。指导教师引导学生将项目研究内容与竞赛方向相结合，使创新训练与竞赛能力培养形成良性互动。学生在项目推进过程中积累了丰富的实践经验，也为日后参与更多学科竞赛奠定了坚实基础。

为更好地满足学生备赛需求，学院持续维护实验室开放时段，并定期维护 FPGA 平台、逻辑分析仪、示波器等设备，确保训练环境稳定可靠。竞赛资源不断完善，为各团队集中训练提供了充足的技术支撑。

本月学院还面向低年级学生进行了多场竞赛宣讲活动，介绍不同赛事的定位、赛题方向和能力要求，激发了学生对学科竞赛的兴趣，进一步壮大了学院的竞赛人才梯队。

学院在教师辅导、学生训练、资源建设与竞赛宣传等方面均取得了明显成效，充分体现了竞赛育人在我院教学体系中的常态化推进。未来，学院将继续加强组织保障，深化赛教融合机制，推动更多学生在高水平竞赛平台上展现风采、收获成长。

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