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为探索人工智能在教育教学中的应用，不断创新教育教学方式，持续推进课堂教学改革和课程建设，进一步深化信息技术与教育教学深度融合与创新，4月3日下午，我院在A7-422教室举办了“AI驱动课程改革”案例分析研讨会。学院骨干教师刘宇、刘馨、王旭凤分享了AI赋能课堂教学的先进做法与成果案例，与参会教师们共同探索人工智能技术与专业教育的深度融合与创新发展。

三位教师结合自身在人工智能课程建设方面的丰富经验，围绕 “豆包”“DeepSeek”等AI技术工具的使用，主要探讨了基于程序设计的课程实践，强调如何利用大模型调整教学策略、改进教学方式、优化教学内容、变革学习方法。通过分享“RAG大模型精准搭建课程答疑机器人”“开发自动化代码测试修复工具”“AI自动生成学情分析报告系统”等创新内容，阐述了AI赋能课堂教学要实现从“经验驱动”到“数据驱动”再到“科技驱动”的进阶转变，鼓励教师们结合自身课程的实际情况，积极主动地拥抱AI，从而实现教学的赋能。

交流环节中，现场气氛热烈，教师们积极提问，与三位教师就AI教育的热点问题进行深入探讨。大家一致认为，此次研讨会不仅在课程建设理论方面具有深度，而且在案例分享方面具有广度，加深了对AI在教育教学方法改革应用的理解，也进一步激发了探索和实践AI教育的热情和动力，为有效开展人工智能与教育教学的深度融合提供了指导和借鉴。

此次研讨会的成功举办，不仅为加快教育数字化转型提供了宝贵的经验和启示，更为学院开展人工智能课程建设开辟了新思路、新路径。未来，我学院将以更加开放的姿态，主动拥抱AI技术，不断提升教学技能与数字化转型能力，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。